Lesen wird zum Abenteuer | Annemarie Winkler

Leseförderung analog, digital und spielerisch gedacht!

Wie kann es gelingen, Kinder für das Lesen zu begeistern und gleichzeitig digitale Kompetenzen sinnvoll in den Unterricht zu integrieren?

Am Beispiel meiner Leselektüre „Lele und Fritz – Die weißen Türme mit den schwebenden Flügeln“ zeige ich, wie eine Geschichte zum Ausgangspunkt für ein vielseitiges, motivierendes Lernsetting in der Volksschule werden kann.
Das Buch verbindet klassisches Lesen mit digitalen Übungen, QR-Code-Quizzen, Rätseln und spielerischen Elementen. Ergänzt durch die Bücherbox entsteht daraus ein Gesamtkonzept, bei dem Kinder lesen, Fragen beantworten, Lösungsbuchstaben sammeln, Geheimnisse entschlüsseln und Schritt für Schritt sichtbare Leseerfolge erzielen.

Im Mittelpunkt meines Beitrags steht nicht das Buch als Produkt, sondern die Frage, wie Geschichten, Gamification und digitale Elemente genutzt werden können, um Lesemotivation, Leseverständnis und selbstständiges Lernen zu fördern.

Beim DigiDay können die Teilnehmenden das Konzept und die dazugehörigen Materialien direkt kennenlernen, ausprobieren und Ideen für den eigenen Unterricht mitnehmen.